第224章 我的人当然厉害！ (2/4)

“唰”

地红透了，从脸颊一直烧到耳根。手忙脚乱地想站起来，却因为紧张，手指不小心抓住了他胸前的衣襟，把布料都攥出了褶皱。

“噗嗤

——”

不知哪个同学没忍住笑出了声，紧接着是一阵压抑的哄笑。前排的老师疑惑地抬头：“怎么了？”

“没、没事！”

我像触电似的从他腿上弹起来，膝盖重重磕在桌角，疼得我龇牙咧嘴，却顾不上揉，只想赶紧逃离这让人脸红心跳的场面。

王少的手还僵在半空，指尖的温度仿佛还残留在我腰上，他耳尖红得像熟透的樱桃，眼神慌乱地瞟向窗外，假装在看风景，只有微微绷紧的肩膀暴露了他的不自在。

我低着头快步冲向讲台，背后的目光像针似的扎过来，连脚步都变得磕磕绊绊。走到讲台上时，心脏还在胸腔里疯狂跳动，手里的粉笔都差点捏不住，刚才那短短一秒的触碰，却像在心里炸开了烟花，连呼吸都带着甜滋滋的慌乱。

“咳咳……我们来看这道题……”

我清了清嗓子，努力让声音听起来平稳，可指尖还是忍不住发颤。眼角的余光偷偷往后排瞟，王少已经坐得笔直，可放在桌上的手却无意识地摩挲着刚才被我攥皱的衣襟，嘴角藏着一丝连他自己都没察觉的笑意。

我深吸一口气，强迫自己把注意力拉回题目上，先在黑板中央画了个大大的坐标系，x

轴

y

轴画得笔直，连刻度都标得清清楚楚：“这道题看起来涉及动态旋转和参数方程，确实有点复杂，但其实可以用‘动静结合’的思路拆解

——

我们先把旋转的菱形看作静止图形，抓住它旋转时的不变量，也就是对角线的长度和夹角，再用函数表达式表示动态变化的坐标……”

指尖划过黑板，粉笔与黑板摩擦发出

“沙沙”

的声响，函数推导的公式和几何分析的辅助线在黑板上交替出现，渐渐勾勒出完整的解题框架。讲台上的灯光落在我手背上，把指节照得格外清晰，连我自己都惊讶于思路的流畅清晰

——

大概是刚才那股

“非要给三班挣面子”

的劲儿，硬生生给了我破题的底气。

台下渐渐安静下来，原本窃窃私语的声音消失了，三班的同学都坐得笔直，眼里闪着期待的光，四班那边也有人开始点头，甚至有人拿出笔记本快速记录，连王少都在低头奋笔疾书，笔尖划过纸张的声音隔着几排都能听见。

讲到关键的辅助线画法时，我故意停顿了一下，手里的粉笔悬在半空，目光缓缓扫过全场。前排的听课老师正微微点头，孙梦趁老师不注意，偷偷冲我比了个

“加油”

的手势，还用力眨了眨眼，那模样逗得我差点笑出声。心里的紧张瞬间消散了大半，底气更足了，我重新握紧粉笔，声音也提高了几分：“这里要特别注意一个隐藏条件

——

菱形旋转

60

度后，它的对角线与坐标轴形成的夹角刚好是

30

度，这个角度关系是解题的关键。我们完全可以利用三角函数的定义来计算坐标，这样比单纯用几何性质证明要简单得多，还能避免辅助线画得太复杂导致出错……”

我边说边在黑板上画出那条关键的辅助线，用不同颜色的粉笔标出

30

度角，又写下对应的正弦余弦公式：“大家看，用

sin30°

和

cos30°

直接计算边长，再代入抛物线方程，就能快速得到临界值，比绕来绕去地证明全等三角形高效多了。”

话音刚落，台下就响起几声低低的

“哦～”，显然是有人听懂了这层转化关系。我偷偷观察四班同学的反应，看到他们眼里的恍然大悟，心里那点小小的得意终于忍不住冒了出来